uebungen_zur_wiederholung_und_vertiefung
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| + | DIESE SEITE BITTE NICHT MIT LÖSUNGEN FÜLLEN UND SPEICHERN! ÜBUNGSWILLIGE KÖNNEN SIE KOPIEREN O.Ä.\\ | ||
| Dies sind Übungen zur Wiederholung des Stoffes nach etwa zwei Schuljahren Latein. Natürlich kann es vorkommen, dass im Einzelfall je nach Unterricht und verwendetem Lehrbuch bestimmte Vokabeln oder der Stoff einer Übung noch nicht behandelt wurden, aber meistens wird’s schon stimmen...\\ | Dies sind Übungen zur Wiederholung des Stoffes nach etwa zwei Schuljahren Latein. Natürlich kann es vorkommen, dass im Einzelfall je nach Unterricht und verwendetem Lehrbuch bestimmte Vokabeln oder der Stoff einer Übung noch nicht behandelt wurden, aber meistens wird’s schon stimmen...\\ | ||
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| Um sich überhaupt über eine Sprache unterhalten zu können, müssen die Fachbegriffe sitzen. Die ersten Übungen behandeln daher die Fachbegriffe. | Um sich überhaupt über eine Sprache unterhalten zu können, müssen die Fachbegriffe sitzen. Die ersten Übungen behandeln daher die Fachbegriffe. | ||
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| ====== I. Wortarten ====== | ====== I. Wortarten ====== | ||
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| Es gibt einen Unterfall: Die Erweiterung besteht aus einem Substantiv im gleichen Casus und Numerus und, wenn möglich, im gleichen Genus wie das Bezugswort (das Haus Antons, //meines Freundes//; die Karte gehörte Heinrich //dem Seefahrer// | Es gibt einen Unterfall: Die Erweiterung besteht aus einem Substantiv im gleichen Casus und Numerus und, wenn möglich, im gleichen Genus wie das Bezugswort (das Haus Antons, //meines Freundes//; die Karte gehörte Heinrich //dem Seefahrer// | ||
| - | Diese Art der Erweiterung heißt ....... | + | Diese Art der Erweiterung heißt ........ |
| Attribut und Apposition sind keine eigenständigen Satzteile, sondern gehören mit zu dem Satzteil, den ihr Beziehungswort repräsentiert. | Attribut und Apposition sind keine eigenständigen Satzteile, sondern gehören mit zu dem Satzteil, den ihr Beziehungswort repräsentiert. | ||
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| Insbesondere bei konsonantischer Deklination weicht das Geschlecht oft und ohne ersichtlichen Grund vom grammatikalischen Geschlecht ab. Diese Ausnahmen (im entsprechenden Kapitel unten) muß man halt so lernen. | Insbesondere bei konsonantischer Deklination weicht das Geschlecht oft und ohne ersichtlichen Grund vom grammatikalischen Geschlecht ab. Diese Ausnahmen (im entsprechenden Kapitel unten) muß man halt so lernen. | ||
| - | Gib Genetiv, Geschlecht und Bedeutung an! | + | Gib Genitiv, Geschlecht und Bedeutung an! |
| - | ^ Vokabel ^ Genetiv | + | ^ Vokabel ^ Genitiv |
| | poeta | | | | rex | | | | | | poeta | | | | rex | | | | | ||
| | mater | | | | hostis | | | | | | mater | | | | hostis | | | | | ||
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| Zur o/ | Zur o/ | ||
| - | Bei den Worten auf -er ist zu beachten, daß einige das e vor r im Genetiv | + | Bei den Worten auf -er ist zu beachten, daß einige das e vor r im Genitiv |
| ^ ^ Singular ^ Plural ^ | ^ ^ Singular ^ Plural ^ | ||
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| Zu dieser Gruppe gehören die meisten Nomina (und die meisten Ausnahmen). Zu beachten ist hier:\\ | Zu dieser Gruppe gehören die meisten Nomina (und die meisten Ausnahmen). Zu beachten ist hier:\\ | ||
| - | Den Wortstamm und damit die korrekten Deklinationsformen erkennt man am Genetiv | + | Den Wortstamm und damit die korrekten Deklinationsformen erkennt man am Genitiv |
| - | Daher muss immer der Genetiv | + | Daher muss immer der Genitiv |
| Das Genus muß auch immer mitgelernt werden; es gibt zwar einige Regeln, das Genus aus dem Nominativ zu " | Das Genus muß auch immer mitgelernt werden; es gibt zwar einige Regeln, das Genus aus dem Nominativ zu " | ||
| Zeile 457: | Zeile 459: | ||
| lautet der Ablativ Singular -e oder -i,\\ | lautet der Ablativ Singular -e oder -i,\\ | ||
| lautet bei Neutra der Nominativ und Akkusativ Plural -a oder -ia,\\ | lautet bei Neutra der Nominativ und Akkusativ Plural -a oder -ia,\\ | ||
| - | lautet der Genetiv | + | lautet der Genitiv |
| Es gibt daher folgende vier Gruppen: | Es gibt daher folgende vier Gruppen: | ||
| Zeile 490: | Zeile 492: | ||
| ====== XX. Grammatisches Geschlecht in der konsonantischen/ | ====== XX. Grammatisches Geschlecht in der konsonantischen/ | ||
| - | __masculinum__: | + | __masculinum__: |
| und die Ausnahmen **mensis**, **orbis**, **sanguis**, | und die Ausnahmen **mensis**, **orbis**, **sanguis**, | ||
| - | __femininum__: | + | __femininum__: |
| und die Ausnahmen **dos**, **merces**, **quies**, **seges**. Natürliches Geschlecht z.B. bei **arbor** | und die Ausnahmen **dos**, **merces**, **quies**, **seges**. Natürliches Geschlecht z.B. bei **arbor** | ||
| Zeile 503: | Zeile 505: | ||
| - | Gib Genetiv, Geschlecht und Bedeutung an sowie den Kennbuchstaben der passenden Gruppe aus dem vorigen Abschnitt! | + | Gib Genitiv, Geschlecht und Bedeutung an sowie den Kennbuchstaben der passenden Gruppe aus dem vorigen Abschnitt! |
| ^ Vokabel ^ Gen. ^ Genus ^ Bedeutung ^ Gruppe ^ Vokabel ^ Gen. ^ Genus ^ Bedeutung ^ Gruppe ^ | ^ Vokabel ^ Gen. ^ Genus ^ Bedeutung ^ Gruppe ^ Vokabel ^ Gen. ^ Genus ^ Bedeutung ^ Gruppe ^ | ||
uebungen_zur_wiederholung_und_vertiefung.1271882667.txt.gz · Zuletzt geändert: 2020/12/08 19:45 (Externe Bearbeitung)
